Reflektion
2021 © Ögonblicks reflektion
2021-09-01
CHEFENS/LEDARENS BETEENDE PÅVERKAR MEDARBETARENS BETEENDE
Denna beteendepåverkan sker i en komplex process, vilken skapar ett komplext mönster
Chefens/ledarens beteende påverkar medarbetarens beteende, dvs vad medarbetaren säger eller gör. Detta äger rum i ett komplext system av aktiverare, beteende och konsekvenser (ABC-kedjor (A betecknar antecedents, B behaviour och C consequences)) oavsett om vi vill det eller ej, oavsett om vi är medvetna om det eller ej. Det sker med andra ord hela tiden och varje dag… Vad chefen säger och gör kan fungera som en aktiverare (antecedent) för vad medarbetaren säger eller gör, vilket i slutändan leder till det resultat verksamheten levererar. En omvänd process kan också ske, dvs det medarbetaren säger eller gör kan fungera som aktiverare (antecedent) för chefen/ledaren och påverka dennes agerande. Med andra ord är det en syntes av chefen/ledarens och medarbetarens beteenden, vad vi tillsammans säger och gör, som skapar verksamhetens resultat. Vi bör därför alltid ställa oss frågan: ” Varför får vi det resultat vi får när vi gör som vi gör ”? Som exempel kan nämnas att om man som ledare följer upp, bekräftar och visar uppskattning till en medarbetare för hens förbättringsinsats (lösning av ett problem) förstärker det medarbetarens beteende hen känner sig sedd och uppskattad för sin arbetsinsats. Detta stärker sannolikheten för att medarbetaren kommer iscensätta fler förbättringsinsatser med anledning av att det tillför hen en önskvärd bekräftelse och uppskattning. Viktigt att påpeka att det även kan ske ett annat scenario, dvs att medarbetarens beteende minskar/avtar i frekvens grund av att chefens/ledarens uppskattning uteblir. Scenarierna skulle kunna illustreras som följer: Ovan visar två olika konsekvensscenarier utifrån hur ledaren agerar. Den ena leder till fler iscensatta förbättringar (lösta problem) och energifyllda, motiverade och glada medarbetare, den andra till färre förbättringar och energilösa, omotiverade och besvikna medarbetare. En slutsats att dra från ovan beskrivning är att varje chef/ledare bör systematiskt fundera och jobba med sitt eget agerande, sina egna beteende, för att bli medveten om vilka konsekvenser de får. Konsekvenser för medarbetaren, för sig själv och för verksamhetens resultat. Man skulle som sagt kunna säga att verksamhetens resultat är en syntes av chefen/ledarens och medarbetarnas beteende. En syntes vi alla gemensamt är ansvariga för. Därför bör vi alla bli bra att hantera ABC-kedjor, dvs våra antecedenter, våra beteende och våra konsekvenser, vilka är intimt kopplade med varandra. I illustrationen nedan lyfts fyra typer av konsekvenser som alltid något sätt är kopplade till om våra beteenden ökar eller minskar. En proces som både chefer/ledare och medarbetare bör känna till och ha förmåga att hantera. Medvetenheten kring ovan är alltid viktigt för chefen, ledaren och medarbetaren. Särskilt i en coachning relation mellan ledaren och medarbetaren, om coachning läs mer här . Om vi alla blir duktiga att hantera våra ABC-kedjor kommer vi arbetsplatser som är glädjefulla, drivkraftiga och leveransstarka, vilket gör att organisations resultatet kommer att motsvara våra förväntningar.
ABC-modellen
Aktiverare
Föregår och alstrar beteendet
Beteende
Gör och säger
Konsekvenser
Infinner sig efter beteendet
20% Påverkansgrad på beteendet
80% Påverkansgrad på beteendet
Antecedenter Andras beteende Policy/Ramverk Pulstavlor Arbetsmodeller
Ledarhandlingar Medarbetarhandlingar
Effekt Feedback Feedforward Uppmuntran
Källa: Olofsson, R. Ljungren-Bergeå
För muspekaren över bilden för förstoring
Medarbetaren genomför en förbättringsinsats (löser ett viktigt problem) på eget initiativ
Ledaren uppmärksammar detta och visar sin uppskattning
Medarbetaren visar glädje över bekräftelsen
Medarbetaren anstränger sig för att iscensätta en ny förbättring
Organisationens slutliga resultat förbättras
Antecedent
Antecedent
Beteende
Beteende
Beteende
Beteende
Konsekvens
Scenario 1:
Medarbetaren genomför en förbättringsinsats (löser ett viktigt problem) på eget initiativ
Ledaren Ignorera detta (ger ingen beteenderespons)
Medarbetaren uttrycker en besvikelse över utebliven respons
Medarbetaren slutar iscensätta förbättringar på eget initiativ (beteendeminskning)
Organisationens slutliga resultat försämras
Antecedent
Beteende
Beteende
Beteende
Beteende
Konsekvens
Scenario 2:
Antecedent
Systematisk beteendeförändring genom fyra typer av konsekvenser
Förstärkare
Beteendet ökar/stärks
Försvagare
Beteendet minskar/försvagas
Positiv
Något tillförs
Negativ
Något tas bort
Du får något önskvärt
Du får något icke önskvärt
Du förlorar något önskvärt
Du slipper något icke önskvärt
! ! ! !
Klicka på utropstecknen för exempel. Klicka var som för att stänga det igen.
För muspekaren över bilden för förstoring
Reflektion
2021 ©
2021-09-01
CHEFENS/LEDARENS BETEENDE PÅVERKAR MEDARBETARENS BETEENDE
Denna beteendepåverkan sker i en komplex process, vilken skapar ett komplext mönster
Chefens/ledarens beteende påverkar medarbetarens beteende, dvs vad medarbetaren säger eller gör. Detta äger rum i ett komplext system av aktiverare, beteende och konsekvenser (ABC-kedjor (A betecknar antecedents, B behaviour och C consequences)) oavsett om vi vill det eller ej, oavsett om vi är medvetna om det eller ej. Det sker med andra ord hela tiden och varje dag… Vad chefen säger och gör kan fungera som en aktiverare (antecedent) för vad medarbetaren säger eller gör, vilket i slutändan leder till det resultat verksamheten levererar. En omvänd process kan också ske, dvs det medarbetaren säger eller gör kan fungera som aktiverare (antecedent) för chefen/ledaren och påverka dennes agerande. Med andra ord är det en syntes av chefen/ledarens och medarbetarens beteenden, vad vi tillsammans säger och gör, som skapar verksamhetens resultat. Vi bör därför alltid ställa oss frågan: Varför får vi det resultat vi får när vi gör som vi gör ”? Som exempel kan nämnas att om man som ledare följer upp, bekräftar och visar uppskattning till en medarbetare för hens förbättringsinsats (lösning av ett problem) förstärker det medarbetarens beteende hen känner sig sedd och uppskattad för sin arbetsinsats. Detta stärker sannolikheten för att medarbetaren kommer iscensätta fler förbättringsinsatser med anledning av att det tillför hen en önskvärd bekräftelse och uppskattning. Viktigt att påpeka att det även kan ske ett annat scenario, dvs att medarbetarens beteende minskar/avtar i frekvens grund av att chefens/ledarens uppskattning uteblir. Scenarierna skulle kunna illustreras som följer: Ovan visar två olika konsekvensscenarier utifrån hur ledaren agerar. Den ena leder till fler iscensatta förbättringar (lösta problem) och energifyllda, motiverade och glada medarbetare, den andra till färre förbättringar och energilösa, omotiverade och besvikna medarbetare. En slutsats att dra från ovan beskrivning är att varje chef/ledare bör systematiskt fundera och jobba med sitt eget agerande, sina egna beteende, för att bli medveten om vilka konsekvenser de får. Konsekvenser för medarbetaren, för sig själv och för verksamhetens resultat. Man skulle som sagt kunna säga att verksamhetens resultat är en syntes av chefen/ledarens och medarbetarnas beteende. En syntes vi alla gemensamt är ansvariga för. Därför bör vi alla bli bra att hantera ABC-kedjor, dvs våra antecedenter, våra beteende och våra konsekvenser, vilka är intimt kopplade med varandra. I illustrationen nedan lyfts fyra typer av konsekvenser som alltid något sätt är kopplade till om våra beteenden ökar eller minskar. En proces som både chefer/ledare och medarbetare bör känna till och ha förmåga att hantera. Medvetenheten kring ovan är alltid viktigt för chefen, ledaren och medarbetaren. Särskilt i en coachning relation mellan ledaren och medarbetaren, om coachning läs mer här . Om vi alla blir duktiga att hantera våra ABC-kedjor kommer vi arbetsplatser som är glädjefulla, drivkraftiga och leveransstarka, vilket gör att organisations resultatet kommer att motsvara våra förväntningar.
ABC-modellen
Aktiverare
Föregår och alstrar beteendet
Beteende
Gör och säger
Konsekvenser
Infinner sig efter beteendet
20% Påverkansgrad på beteendet
80% Påverkansgrad på beteendet
Antecedenter Andras beteende Policy/Ramverk Pulstavlor Arbetsmodeller
Ledarhandlingar Medarbetarhandlingar
Effekt Feedback Feedforward Uppmuntran
Källa: Olofsson, R. Ljungren-Bergeå
Medarbetaren genomför en förbättringsinsats (löser ett viktigt problem) på eget initiativ
Ledaren uppmärksammar detta och visar sin uppskattning
Medarbetaren visar glädje över bekräftelsen
Medarbetaren anstränger sig för att iscensätta en ny förbättring
Organisationens slutliga resultat förbättras
Antecedent
Antecedent
Beteende
Beteende
Beteende
Beteende
Konsekvens
Scenario 1:
Medarbetaren genomför en förbättringsinsats (löser ett viktigt problem) på eget initiativ
Ledaren uppmärksammar ej detta (ingen beteenderespons)
Medarbetaren upplever en besvikelse över utebliven respons
Medarbetaren slutar iscensätta förbättringar på eget initiativ (beteendeminskning)
Organisationens slutliga resultat försämras
Antecedent
Beteende
Beteende
Beteende
Beteende
Konsekvens
Scenario 2:
Antecedent
Systematisk beteendeförändring genom fyra typer av konsekvenser
Förstärkare
Beteendet ökar/stärks
Försvagare
Beteendet minskar/försvagas
Positiv
Något tillförs
Negativ
Något tas bort
Du får något önskvärt
Du får något icke önskvärt
Du förlorar något önskvärt
Du slipper något icke önskvärt
! ! ! !
Klicka på utropstecknen för exempel. Klicka var som för att stänga det igen.