A3:an: 5-Varför
•
Denna presentation kommer automatiskt anpassas efter
fönstrets storlek.
•
Du kör presentationen i helskärmsläge genom att trycka på F11.
•
När denna
•
Tryck Escape för att avsluta helskärmsläge.
•
Klicka dig fram genom att använda piltangenterna
•
Klicka på följande figurer för att byta sida:
•
Tryck i det nedre vänstra hörnet för att se navigeringsmenyn
dyker upp klicka på den. För att stänga klicka var som.
eller
Hitta och definiera problemet med stöd av 5-Varför
Orsak-verkansanalys med 5-Varför
Syfte: Skapa en gemensam bild av problemet och dess grundorsak.
Mål: Efter avslutat möte finns en gemensamt formulerad slutsats kring problemet
utifrån dess grundorsak.
A3:an – 5-Varför
Pennor
Tidsåtgång: 20-60 minuter
Material:
Orsak-verkansanalys med 5-Varför
När problem dyker upp i verksamheten vill vi ofta lösa dem snabbt och sätter därför omedelbart in en
lösningsaktivitet, vilket gör att risken ökar för att vi endast ägnar oss åt behandling av symptom istället för
behandling av den egentliga orsaken, roten till problemet. Denna risk kan vi enkelt minimera genom att ställa
oss frågan ”Varför” ca 5 gånger innan vi påbörjar att ta fram lösningsförslag. Gör vi vår 5-Varför analys
grundligt ökar chansen att vi verkligen når grundorsaken och löser denna en gång för alla med effekten att
problemet inte återkommer fler gånger.
Tekniken innebär att du till varje symtom du upptäcker ska du ställa dig frågan “Varför” uppstår denna.
Orsak-verkansanalys med 5-Varför
Arbetsprocess
Steg 1
Identifiera, definiera och formulera tillsammans ert problem. Om möjligt formulera det enkelt i en konkret, stringent mening. Meningen
skriver ni in i rutan Längst upp till höger (problemdefinition) på A3:an, se nästa sida.
Steg 2
Till varje symtom ni upptäcker ska ni ställa er frågan “Varför uppstår denna?” Dokumentera svaret, enligt mallen på nästa sida, och ställ er
åter igen frågan “Varför”?
Upprepa detta fem gånger. Ni finner ett exempel från Wikipedia i appendix på sista sidan.
Steg 3
Efter ca fem gånger har ni troligen kommit ner till grundorsaken av ert problem och kan därmed formulera era slutsatser. Ni är nu redo för
nästa fas som är en genereringsfas av lösningar.
Steg 4
Genereringsfas: Nu är ni redo för att gå över till nästa fas ”att generera idéer för hur ni ska lösa problemet”. Använd ett lämpligt verktyg för
ändamålet. När ni är klara med ”genereringsfasen” fortsätter ni till nästa fas enligt tabellen ni finner i appendix (sista sidan).
Mycket nöje
Roberto
Orsak-verkansanalys med 5-Varför
…Därför att/För att (orsak)
1. Varför?
Problemdefinition (det synliga problemet)
2. Varför?
3. Varför?
4. Varför?
5. Varför?
Leta och finn
grundorsakerna till ditt
problem.
Hitta därefter ”rätt” lösning.
Om du lyckas försvinner
problemet för gott.
…uppstår ovan symtom?
…uppstår ovan symtom?
…uppstår ovan symtom?
…uppstår ovan symtom?
…uppstår ovan symtom?
Appendix
Fem faser: Från ord till handling
Fas
Aktion
Kompetens
Möjligt verktyg
Definitionsfas
Definiera problemet
Analys- och synteskompetens
Genereringsfas
Identifiera/generera olika
alternativa lösningar
Kreativitet och lateral
kompetens
Värderingsfas
Dra slutsatser och prioritera vad
som är mest relevant att göra
Bedömarkompetens
Beslutsfas
Välja kommande väg att ta
Beslutskompetens
Implementeringsfas
Iscensätta lösningen
Implementeringskompetens
Tabell 2: Fem faser: Från ord till handling med exempel på tillhörande verktyg. För fler kompetensbeskrivningar klicka här!
Ett exempel från Wikipedia:
Problem: Företaget har en hög andel missade leveranser av bakaxlar.
1.
Varför missade vi leveranserna av bakaxlar? Därför att svetsaren var sjukskriven.
2.
Varför var svetsaren sjukskriven? Därför att han fått tennisarm.
3.
Varför har svetsaren fått tennisarm? För att 50 % av bakaxlarna måste svetsjusteras.
4.
Varför måste 50 % av bakaxlarna svetsjusteras? Därför att maskinen är feljusterad.
5.
Varför är maskinen feljusterad? Arbetsinstruktionen är felaktig.
Slutsats: Förbättra arbetsinstruktionen.
Källa: Wikipedia: https://sv.wikipedia.org/wiki/5_x_Varf%C3%B6r%3F
Önskar du en 5-Varförsparringpartner?
Tveka inte att kontakta mig på:
Anpassat ledarskap
Källa: Rask, 2018 och Berglund m.fl. 2011
Samskapa
Rådfråga
Skapa mening
Informera
Diktera
Vara likgiltig
Vara nyfiken
Vilja lära
Vilja bidra
Vilja ta medansvar