Reflektion
Ögonblicks reflektion 2021 ©
2021-03-18

KONSTEN ATT LEDA HUMANKAPITALET I EN 2000-TALS KONTEXT

Hur får vi varje medarbetare att prestera maximalt utifrån både verksamhetens som berörd personals behov?
J ag tycker mig se att fler och fler verksamheter blir mer och mer beroende av sin personals kompetens för att kunna leverera väl det våra brukare och intressenter önskar sig, vilket markant skiljer sig från verksamheter grundande i 1900- talets ”maskinfokus” som den outstanding mest avgörande konkurrensfaktorn. Idag konkurrerar vi om och med humankapitalet (För definition se längst ned sidan) . Människan är viktigare än maskinen med andra ord för att skapa en framgångsrik verksamhet. De arbetsplatser som lyckas attrahera, vidareutveckla och behålla kompetent personal är de som lång sikt blir mest framgångsrika. Jag gör bedömningen att relationen chef-medarbetare är helt avgörande om vi ska lyckas leda individer i en 2000-tals kontext. 2000-tals människan har helt andra behov än 1900-tals människan, vilket kräver ett helt annat ledarskap för att till en lyckad relation och arbetsprocess. 2000-talsmänniskan önskar ett brett handlingsutrymme med hög grad av autonomi i leveransprocesserna för att vilja vara en specifik arbetsplats. Saknas detta autonoma handlingsutrymme väljer man en annan arbetsplats som kan erbjuda just detta. 2000-talsmänniskan har behov av att utlopp för sin egen drivkraft att prestera och verksamheter som lyckas svara an på detta kommer ha kö av människor som vill jobba där. Ovanstående resonemang är en stor utmaning för verksamheten att kalibrera sitt ”styr och ledningssystem” mot. Hur styr och leder man ett ”gäng 2000-tals katter?”. Ett svar, bland många andra, skulle kunna vara att som metod använda det coachande ledarskapet baserad tillitsstyrning där både stöd och krav lever i harmoni med varandra. Som coachande ledare ställer du både krav leverans samt ger stöd till medarbetaren att avlämna denna leverans. Kraven är att säkerställa en leverans av det intressenterna har behov av, och stödet möjliggör för medarbetaren att ständigt förädla sin prestationskapacitet och sin prestationsnivå utifrån maximalt autonomt handlingsutrymme. Krav och stöd i en harmonisk balans med andra ord. Om disharmoni uppstå kring ovan, om balansen bryts kommer det att skada både verksamhet som individ. Verksamheten i form av bristande leveranser, för individen ett tapp i motivation och drivkraft. För att ett coachande ledarskap ska bli lyckad måste varje ledare hitta sin coachande stil, sin strategi och taktik kring hur man coachar, men syftet och målet med det coachande ledarskapet måste ändock vara desamma nämligen: Syfte (för att): Tillse att verksamheten levererar det värde intressenterna önskar levererat (krav). Målet (genom att): Förädla ständigt varje medarbetares leveranskapacitet samt skapa goda förutsättningar och möjligheter för personligutveckling (stöd). Val av coaching strategier och coaching är stort. Prova dig fram genom att testa följ upp utvärdera och dra slutsatser jämför dina slutsatser med forskning och andras beprövade erfarenheter - besluta om eventuellt ny metod – testa igen osv. Jag är personligen själv i en testfas och jobbar nu aktivt med att coacha via metoden illustrerad i modellen nedan.
För vidare beskrivning klicka här . Innehåller en digitalt skrivbar pdf-fil för dokumentation. Önskar du få lite inspiration kring coaching strategier klicka här . Mycket nöje
------------------------------------------------------------------------- Appendix Definitioner ”Humankapital är människors utbildning, färdigheter, talanger samt kompetenser, även hälsa räknas in ibland. Denna term är vanlig inom kunskapsintensiva områden, där det är angeläget att bibehålla, eller att fortsätta höja humankapitalets nivåer, genom undervisning och utbildning. Ur ett nationalekonomiskt perspektiv börjar humankapitalet formas under den formella skolutbildningen, och fortsätter sedan genom livet, som ett livslångt lärande via arbetslivserfarenhet” (Wikipedia. 2021).
Arbetsmotivationens sammansättning
Ingen drivkraft
Yttre drivkraft
Inre drivkraft
(Kontrollerad motivation)
(Autonom motivation)
Från inre motstånd
Från andras respons
Från mening och arbetsglädje
Personen bidrar negativt eller under sin förmåga
Personen bidrar positivt för att undvika obehag eller för att få belöning. Detta är kopplat till våra yttre och inre “krav och måsten” (yttre respektive introjicerad motivation).
Personen bidrar positivt för att resultatet känns meningsfullt och går i harmoni med hens ideal och värderingar (integrerad motivation) och/eller för att arbetet i sig är lustfyllt och intressant (inre motivation).
“Push motivation”
“Pull motivation”
För muspekaren över bilden för förstoring.
Källa: Bengt Savén, KTH, 2019. Söderfjäll, S. 2018
Om människan är den viktigaste resursen måste vi vårda och utveckla henne väl, men har vi konstruktiva metoder för detta? Vet vi hur vi ska tillse och stötta varje medarbetare så att hen presterar på en maximal nivå utifrån rådande förutsättningar?
1 2 3 4
Var är du?
Vart ska du?
Hur tar du dig dit?
Hur vet du när du är framme?
Genomför
Justera och Korrigera
Följ upp och Studera
5 6 7
I
t
a
n
k
e
n
p
a
r
k
i
t
I
k
e
n
Reflektion
2021 ©
2020-04-21

KONSTEN ATT LEDA HUMAN KAPITALET I EN

2000-TALS KONTEXT

Hur får vi varje medarbetare att prestera maximalt utifrån både verksamhetens som berörd personals behov?
J ag tycker mig se att fler och fler verksamheter blir mer och mer beroende av sin personals kompetens för att kunna leverera väl det våra brukare och intressenter önskar sig, vilket markant skiljer sig från verksamheter grundande i 1900-talets ”maskinfokus” som den outstanding mest avgörande konkurrensfaktorn. Idag konkurrerar vi om och med humankapitalet (För definition se längst ned sidan) . Människan är viktigare än maskinen med andra ord för att skapa en framgångsrik verksamhet. De arbetsplatser som lyckas attrahera, vidareutveckla och behålla kompetent personal är de som på lång sikt blir mest framgångsrika. Jag gör bedömningen att relationen chef- medarbetare är helt avgörande om vi ska lyckas leda individer i en 2000-tals kontext. 2000-tals människan har helt andra behov än 1900-tals människan, vilket kräver ett helt annat ledarskap för att till en lyckad relation och arbetsprocess. 2000-talsmänniskan önskar ett brett handlingsutrymme med hög grad av autonomi i leveransprocesserna för att vilja vara en specifik arbetsplats. Saknas detta autonoma handlingsutrymme väljer man en annan arbetsplats som kan erbjuda just detta. 2000-talsmänniskan har behov av att utlopp för sin egen drivkraft att prestera och verksamheter som lyckas svara an detta kommer ha av människor som vill jobba där. Ovanstående resonemang är en stor utmaning för verksamheten att kalibrera sitt ”styr och ledningssystem” mot. Hur styr och leder man ett ”gäng 2000-tals katter?”. Ett svar, bland många andra, skulle kunna vara att som metod använda det coachande ledarskapet baserad tillitsstyrning där både stöd och krav lever i harmoni med varandra. Som coachande ledare ställer du både krav leverans samt ger stöd till medarbetaren att avlämna denna leverans. Kraven är att säkerställa en leverans av det intressenterna har behov av, och stödet möjliggör för medarbetaren att ständigt förädla sin prestationskapacitet och sin prestationsnivå utifrån maximalt autonomt handlingsutrymme. Krav och stöd i en harmonisk balans med andra ord. Om disharmoni uppstå kring ovan, om balansen bryts kommer det att skada både verksamhet som individ. Verksamheten i form av bristande leveranser, för individen ett tapp i motivation och drivkraft. För att ett coachande ledarskap ska bli lyckad måste varje ledare hitta sin coachande stil, sin strategi och taktik kring hur man coachar, men syftet och målet med det coachande ledarskapet måste ändock vara desamma nämligen: Syfte (för att): Tillse att verksamheten levererar det värde intressenterna önskar få levererat (krav). Målet (genom att): Förädla ständigt varje medarbetares leveranskapacitet samt skapa goda förutsättningar och möjligheter för personligutveckling (stöd). Val av coaching strategier och coaching är stort. Prova dig fram genom att testa följ upp utvärdera och dra slutsatser jämför dina slutsatser med forskning och andras beprövade erfarenheter - besluta om eventuellt ny metod – testa igen osv. Jag är personligen själv i en testfas och jobbar nu aktivt med att coacha via metoden illustrerad i modellen nedan.
För vidare beskrivning klicka här . Innehåller en digitalt skrivbar pdf-fil för dokumentation. Önskar du lite inspiration kring coaching strategier klicka här . Mycket nöje
------------------------------------------------------------------------- Appendix Definitioner ”Humankapital är människors utbildning, färdigheter, talanger samt kompetenser, även hälsa räknas in ibland. Denna term är vanlig inom kunskapsintensiva områden, där det är angeläget att bibehålla, eller att fortsätta höja humankapitalets nivåer, genom undervisning och utbildning. Ur ett nationalekonomiskt perspektiv börjar humankapitalet formas under den formella skolutbildningen, och fortsätter sedan genom livet, som ett livslångt lärande via arbetslivserfarenhet” (Wikipedia. 2021).
1 2 3 4
Var är du?
Vart ska du?
Hur tar du dig dit?
Hur vet du när du är framme?
Genomför
Justera och Korrigera
Följ upp och Studera
5 6 7
I
t
a
n
k
e
n
p
a
r
k
i
t
I
k
e
n
Arbetsmotivationens sammansättning
Ingen drivkraft
Yttre drivkraft
Inre drivkraft
(Kontrollerad motivation)
(Autonom motivation)
Från inre motstånd
Från andras respons
Från mening och arbetsglädje
Personen bidrar negativt eller under sin förmåga
Personen bidrar positivt för att undvika obehag eller för att få belöning. Detta är kopplat till våra yttre och inre “krav och måsten” (yttre respektive introjicerad motivation).
Personen bidrar positivt för att resultatet känns meningsfullt och går i harmoni med hens ideal och värderingar (integrerad motivation) och/eller för att arbetet i sig är lustfyllt och intressant (inre motivation).
“Push motivation”
“Pull motivation”
Källa: Bengt Savén, KTH, 2019. Söderfjäll, S. 2018
Om människan är den viktigaste resursen måste vi vårda och utveckla henne väl, men har vi konstruktiva metoder för detta? Vet vi hur vi ska tillse och stötta varje medarbetare så att hen presterar på en maximal nivå utifrån rådande förutsättningar?